2015年12月21日 星期一

提著菜籃去旅行


課程名稱:提著菜籃去旅行
授課講師:張雅雲
課程編號:ECO-061A5-16A
上課地點:新莊高中校區
上課時間:五晚間19:00-21:50
招生人數:30
修課對象:程度不拘
學分數:3學分
費用:
1.學分費 3000 元;冷氣費 200 元;設備費 0
2.學員平安保險費 200 (每位學員僅收一次, 不論修幾門課程)
講師簡介:
喜歡觀察、喜歡聽故事、喜好紀錄,喜歡思索~是不是可以一起做些什麼呢?政大新聞系畢業後,意外展開社區營造的採訪,進而至東華族群所就讀也以白米社區為田野書寫對象。研究所畢業後,偶然巧合下加入主婦聯盟這神秘的買菜組織,在主婦聯盟合作社十年的期間,拜訪了許多農友生產者,甚至走訪印尼咖啡產區,組織社員上街抗議,體會產地到餐桌的消費生產協力之必要,因此更加確認友善環境的綠色消費可以改變世界。所以很希望探索人和資源連結的可能,挑戰把生活中領略到的感動,轉化為改變社會的動能。  Blog:鐵蛋魚酥雜貨舖 http://mypaper.pchome.com.tw/yayun26
課程介紹及課程理念:
提著菜籃去旅行,不只是揭露產地到餐桌的實體旅行風景,更渉及一場多方對話和知識重建的旅行。希望以「菜籃」的親切熟悉感,開啟社區民眾「綠色消費」的知識旅行,並有機會促發友善環境、尊重勞動、取回消費者主權的綠色消費行動。                           ◆我們的島 第740集 雨林咖啡的滋味 (2014-01-06) https://www.youtube.com/watch?v=qHo8TNlyp0I  ◆我們的島 第657集 青菜裡的秘密 (2012-05-28)  https://www.youtube.com/watch?v=LTzcUYCWnPE
課程目標:
一、 開啟對日常生活中的「消費」觀察、體認和覺察。 二、 認識綠色消費的種種面向:共同購買與合作經濟、社區協力農業、公平貿易、  非基改運動在台灣的發展歷程。 三、 行動催化:結合綠色消費的理念,共同設計「提著菜籃去旅行」的行動提案。
課程大綱:
1
社大開學活動;
主題:當菜籃子遇上旅行這件事 提著菜籃去旅行,其實是意謂生活經驗的回溯和觀念翻轉,這就是一趟旅行。透過探索共同購買、社區協力農業、非基改運動、公平貿易、雜糧復耕的種種可能,為日漸崩壞的環境找到可行之路。
2
主題:共同購買與綠色消費 在日常的消費中,我們是自主的消費者,還是早就淪為購物機器人。透過主婦聯盟的案例,說明共同購買是什麼、為什麼要共同購買、又共同購買是如何運作、共同購買和消費者主權有何關係。
3
主題:社區協力農業 社區協力農業(CSA, Community Supported Agriculture)已成一股世界性的風潮,由生產和消費兩端攜手建立夥伴關係,豐收和風險均共同承擔。透過不同類型的CSA的故事與模式介紹,提供不同成員投身CSA的行動參考。
4
主題:菜籃小旅行(一)彎腰市集參訪 實際參訪一落實社區協力農業的市集,了解市集的運作及經營面臨的考驗。目前每月的第三個周日,在政大公企中心與大家相見。(另外安排時間)
5
主題:聽見日本越後妻有及瀨戶內國際藝術祭 日本新瀉越後妻有和瀨戶內海的眾多小島,面對地方產業蕭條、人口老化,如何透過藝術祭的辦理找回地方的活力,又在藝術祭之後如何產生更大的漣漪。看看日本的偏鄉經驗,想想台灣農鄉發展的可能。
6
主題:主婦的搞非基行動 基因改造、基改作物、基改食品和你們生活有何關係?有人擁護基改,有人力抗基改,這又是為什麼?生活中大量的豆製品食用習慣有些什麼樣的風險,主婦聯盟為何要在十多年前倡議非基改。從一塊豆腐來認識主婦搞非基改的決心。
7
主題:紀錄片「GMO  OMG」放映討論會 豆豆料理共食會,邀請學員一人分享一道豆豆料理,並說明作法,在共食當下一併欣賞紀錄片「GMO  OMG」。將共食會和電影討論會結合。
8
主題:麥田狂想, 自己的小麥自己種 糧食自給和你們有什麼關係?台灣可以種小麥嗎?為什麼要推動本土小麥的復耕?喜願麵包坊2007年從一公頃的麥田契作,到2015年已來到五百公頃的契作,這個看似麥田狂想的行動,如何一點一滴累積出台灣餵養自己的在地實力。
9
公民論壇週(本週學員回校本部選修各場次公民論壇)
10
主題:雜糧中興,台灣餵養自己的可能 雜糧和你我的關係是什麼?台灣的雜糧栽種史?為何要推動雜糧中興,雜糧復耕的過程又遇到什麼挑戰。本週將探討從大豆復耕的歷程,思索台灣餵養自己的可能。
11
主題:灣寶的家園守護行動 苗栗灣寶社區的農地守護行動,為台灣農業運動留下深刻的一課。在社區協力農業的概念下,消費端如何參與農業生產端的家園守護行動,消費者如何更有意識成為台灣農共同的守護者。
12
主題:菜籃小旅行(二)灣寶社區的食農之旅 灣寶守下來的農地,目前居民如何活化?又面對極端氣候缺水停灌,農民又該如何因應?農村缺工、勞動力老化,灣寶又如何發展出共耕隊?實際來一趟灣寶的食農之旅。(另外安排時間)
13
主題:雨林咖啡的微革命 雨林咖啡吳子鈺以實際的產區購買行動來支持,不只是直接向印尼咖啡農買咖啡,也提出更多公平協力方案。透過雨林咖啡的案例,重新思索一杯更公平的咖啡可以如何實現。
14
主題:公平貿易永續餐桌 延續咖啡的故事,進一步了解公平貿易在全球和台灣的發展脈絡。什麼是公平貿易?公平貿易實現了什麼?如何讓公平貿易成為生活中的一部份?走向公平貿易,你我可以做些什麼。
15
主題:菜籃小旅行(三)走進公平貿易咖啡館 實地走訪公平貿易咖啡館「The Lightened」點亮咖啡(位在公館溫州街),了解經營者的理念,認識經營一家公平貿易咖啡館的酸甜苦辣,此外也學習如何手沖一杯好喝的咖啡。
16
主題:以稻貫之,走讀日本山形縣遊佐町 山形縣遊佐町結合食用的米、釀酒的米、各式的米食加工品,甚至是作為牲畜食用的飼料米,這般「以稻貫之」的思維,可為台灣農鄉的產業發展提供什麼借鏡。
17
綠色菜籃地圖成果發表: 邀請選課同學,規劃一張屬於新莊的綠色菜籃地圖,連結在地友善的農民或商家,具體推薦新莊在地可購買好物的據點。本報告採小組報告,同時也將由小組進行互評。
18
春季社區服務日
附註: 1.評鑑方式:(1)自我呈現50%,針對課程最有共鳴的主題,以學員自己擅長的方式來呈現學習心得。 (2)小組成果發表50%,邀請選課同學以小組方式具體規劃新莊在地的「綠色菜籃地圖」,連結友善的綠色農家或店家,進行小組創意報告,此報告也由小組進行互評。
2.使用教材:
《菜籃子革命》,主婦聯盟生活消費合作社,廣場出版。 《從廚房看天下》,賴松青,遠流出版。 《小農復耕》,浩然基金會,果力出版。 《巷子口的農藝復興》,浩然基金會,果力出版。 《到農漁村住一晚》,台灣千里步道協會,新自然主義出版。 《香蕉戰爭與公平貿易》,哈里特.蘭姆,南方家園出版。 《北川富朗與大地藝術祭》,北川富朗,遠流出版。
3.教材費或自備材料:
戶外課程學員需自行負擔之車資、保險及餐費,料理教作食材費也共同分攤。

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